Le metodologie di insegnamento sono coerenti con gli obiettivi e i traguardi formativi dell'indirizzo di studi del liceo; esse mirano a far acquisire conoscenze, capacità, abilità e competenze in conformità a quanto richiesto dal Nuovo esame di Stato.

Ciascun docente nell’ambito della libertà di insegnamento ed ai fini di una proficua azione didattica si avvarrà dei seguenti metodi  verificati anche nell’ambito del consiglio di classe:

• induttivo

• deduttivo

• euristico

• problem  solving

• ecc.

A tali metodi corrisponderanno diverse strategie didattiche che si avvarranno di :

1. Lezione frontale , interattiva , lavoro di gruppo e ricerca individuale ;

2. Prove strutturate e semistrutturate;

3. unità didattiche collegate in sequenze organiche ;

4. momenti di autocorrezione e di autovalutazione ;  

5. verifiche per ogni unità didattica ;  

6. Problematizzazione della realtà con ricerca e/o proposte di soluzioni ;  

7. corretto uso del libro di testo;  

8. collegamenti interdisciplinari ;  

9. Osservazione direttamente di fenomeni, situazioni ed ambienti ( fisici e culturali ) ; 

10. Creazione di situazioni favorevoli per l'apprendimento.

I contenuti e gli obiettivi delle varie discipline saranno organizzati per unità didattiche o modulari, sulla base dei programmi ministeriali e coordinati dai dipartimenti e saranno oggetto, all'inizio dell'anno scolastico, di presentazione e discussione in ciascuna classe.